新形势下加强和改进大学生思想政治教育，学生党建工作既是重要的教育渠道，又具有带动各方面教育工作的“龙头”作用。清华大学关工委在学校党委的领导下，长期以来，特别是贯彻落实教育部党组20号文件精神以来，积极主动配合学生党建这一重点工作，充分发挥老同志的政治和经验的优势，从学生入党积极分子培养、新党员发展，到党员骨干培训、加强党支部建设，全方位参与学生党建工作的各个环节，把思想引导、培养教育贯穿学生党建工作的全过程，长期坚持，辛勤奉献，有力增强了我校学生党建工作力量，发挥了引导大学生思想政治进步的重要作用。

　　一、参与积极分子培养，把思想入党教育做硬

　　在我校学生的入党积极分子培养体系中，遍及全校的学生班级“党课学习小组”活动是基本依托，“党的知识概论” 课程学习是入党积极分子培养的必要环节，关工委老同志首先介入这两个重要环节，从源头上参与学生党建工作。

　　一是长期担任“党的知识概论”课程教育工作。1991年我校关工委成立后，讲党课开始成为关工委积极发挥老同志参与学生党建工作的一个重要途径。原校党委书记方惠坚、贺美英等一批老干部从岗位退下来以后，就长期坚持参与“党的知识概论”课的教学工作，重点讲解“清华党组织的光荣传统”、“大学生如何追求入党” 等内容。思想政治理论课的老教授更是发挥理论教育的特长，开设专题讲座。林泰老师从课程开设起，十几年坚持讲课不断线，至今79岁，仍连续三周为数百人授课。正如一名同学所说：“党课里面请到的都是一些很有学术造诣的老教授，他们在作报告传授知识的同时更多的是在传授做人的道理，对我们学习理论、树立信仰很有帮助。”在经验丰富的老同志们的积极参与下，“党的知识概论” 课程不断完善，成为全校最大的选修课之一。

　　二是担任马克思主义理论社团指导教师，辅导党课学习小组学习。1979年我校学生自发成立第一个班级党课学习小组，以后在全校范围迅速推广发展。1995年，“清华大学学生马克思主义学习研究协会（TMS协会）”成立，起到全校党课学习小组联合会作用，何东昌同志担任名誉会长，邢家鲤、林泰、冯虞章、李润海、朱育和等一批老同志受聘指导老师或顾问。关工委成员通过重点指导TMS协会的工作，推动了全校学生班级党课小组的活动，加强了入党积极分子的培养。

　　二、担任兼职党建组织员，把新党员发展工作做实

　　做好发展对象的考察、预备党员教育和转正工作是保证发展党员质量，把好党员队伍“入口关”的关键环节。为了配合做好学生党员发展工作，我校关工委积极向学校党委组织部和各单位党委推荐、聘请熟悉党的建设理论和党的组织工作业务、具有一定的党务工作经历的老同志，担任兼职党建组织员，让他们利用自身优势和特长，参与学生党员队伍建设，保证党员发展质量。全校先后已有近50位离退休老同志参加了组织员工作。

　　在对学生党员发展对象的考察培养过程中，老同志组织员具有普遍的工作特点。老同志秦金华担任汽车系组织员6年，积累了丰富的经验，把考察培养工作前移延伸到对发展对象开展培训，指导学生如何写好自传，提高了考察审核的成效。思想政治理论课老教授宋秦年同志，2001年以来长期担任人文社科学院党委组织员的工作，协助院党委发展了290名学生党员，最多的一年要与52名新党员进行谈话。他系统准备谈话内容，对新党员谆谆开导，每位跟宋老师谈过话的新党员都感到了收获极大，不少学生表示要切实达到思想入党的目标，努力成为合格的青年马克思主义者。

　　从我校党委组织部门近年的统计数据来看，有老同志担任组织员的院系，学生入党材料的退改率明显降低，学生党员发展工作开展得富有成效。截至2010年6月底，我校本科生党员比例达25.5%，本科毕业生党员比例达43.7%，学生党员在各方面发挥了先锋模范作用，老同志在其中做出了贡献。

　三、辅助党员骨干培训，把干部能力建设工作做精

　　清华学生党员比例较高，加强党内教育和党支部建设、发挥党员作用，对党员干部和骨干的能力素质提出了很高的要求。我校一些关工委老同志针对这种要求重点开展了辅导、培训工作。

　　一是面向学生政治辅导员，着重帮助他们提高开展党员思想建设的能力。院系辅导员直接负责学生党建工作，一般都兼任学生党支部书记。我校关工委老同志不但参加辅导员党建工作的面上培训、辅导员沙龙等环节，而且还深入基层一线，手把手地帮助辅导员提高思想教育工作能力。离休干部、原自动控制系党总支书记凌瑞骥在76岁高龄时，主动请缨，担任计算机系学生工作组的“义工”，向辅导员传授开展党内教育的经验和方法。我校老同志还担任我校承办的北京市研究生党员骨干培训学校的班主任，直接参与干部的集中培训。

　　二是参与新生党员骨干培训，着力加强清华党组织优良传统教育。我校从1991年起，实行新生骨干提前入校培训的做法，其中有相当一部分是党员。至2000年共培训骨干540余人。随着新生党员增多，从2001年起提前入校培训班专门针对新生党员骨干。这些新生党员和骨干入校后一般都担任班团的主要干部。十多年来，每届骨干培训班都有学校老领导和校史研究室的老干部参加授课，进行学校革命传统和文化传统的教育。多年来新生党员骨干的受训人数每年达到300人以上，他们为新生集体建设，为学生党建工作的开展发挥了重要的作用。

四、探索“老少”共建，把参与学生党建工作做新

　　老同志参与学生党建活动，既是他们在“老少”两代思想沟通交流的基础上给予青年学子关心和帮助，又是老党员在教育活动中与年轻党员共同提高的“共建”过程。为了更好地发挥老同志在学生党建工作中的作用，我校关工委以多种方式促进这种“老少”共建工作的开展。

　　一是举行“老少”理论学习的对口活动。我校马克思主义哲学教授冯虞章等几十位老同志成立了老同志理论学习小组，定期开展理论研讨活动，又邀请学生理论社团的干部参加老同志学习小组的专题活动，共同研讨社会主义意识形态领域的热点问题。二是举行“老少”党支部互相参加主题党日活动。积极开展“老少”党支部结对共建，让更多的老党员逐步参与指导学生党员的思想工作、加强学生党员思想素质与政治觉悟。三是开展“同学眼中的清华老一辈”寻访活动。自2009年10月以来，已组织50余位青年学生对我校的24位老干部、老战士、老先进进行了采访，整理记录他们的人生故事，撰写人物专访、拍摄纪录片。四是举行“老少”互动的真情寄语活动。结合学习实践科学发展观、主题党日、寻访等活动，老同志真情寄语青年学生，仅在学习实践活动中，就有25个离退休教职工党支部为全校学生撰写了100多条青年寄语，而一批学生党支部又组织学生书写了近百条寄语读后感言，反馈给老同志。同学们由衷地表示从寄语中“深刻地感受到了一种前所未有的责任感”。

　　经过长期的工作实践和努力探索，我校关工委一批老同志已成为学生党建工作中不可缺少的参与力量。结合贯彻落实教育部党组20号文件精神，我校专门召开校党委书记办公会听取关工委加强建设的工作汇报，专题研究推进我校关心下一代工作的发展。会议进一步明确，要以20号文件精神为指导，结合我校实际不断加强关工委的建设，发扬我校长期开展关心下一代工作的成绩，推进关工委工作的持续发展。要坚持以德育为主线，关心学生的全面发展；突出学生党建这一工作重点，发挥老同志配合工作的独特优势。要把关工委工作纳入校系两级的离退休工作计划，结合离退休教职工党支部的建设，发展基层工作，增加新的工作力量。目前，我校关工委已成立了学生党建工作协调小组、共建工作小组、理论社团协会指导小组、大学精神文化教育工作组等四个专项工作小组，通过做好组织员工作、老少共建、社团指导等方式，着重发挥老同志在引导帮助青年大学生把握正确的政治方向，树立马克思主义的坚定信念，增强党的观念和党性修养等方面的重要作用。